PROGRAMME DE FORMATION

42h pour pratiquer l'éducation thérapeutique du patient

Public cible de notre formation

ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP)

Tous professionnels de santé
Tous professionnels de santé

Patients partenaires
Patients partenaires

Aidants patients atteints de pathologie chronique
Aidants patients atteints de pathologie chronique

Autres professionnels amenés à intervenir auprès des équipes d’ETP
Autres professionnels amenés à intervenir auprès des équipes d’ETP

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FORMATION ETP

LES OBJECTIFS

Permettre aux soignants, patients ou aidants d’acquérir les compétences nécessaires à la mise en œuvre d’actions d’éducation thérapeutique destinées aux patients soufrant de maladies chroniques.

La formation vise à permettre une mise en œuvre opérationnelle sur le terrain des notions enseignées.

Le contenu s’appuie sur les textes publiés par l’OMS et sur les référentiels de l’HAS.

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FORMATION ETP

LE CONTENU

Éducation thérapeutique du patient : définitions, critères de qualité, textes réglementaires, recommandations officielles
Éducation thérapeutique du patient : définitions, critères de qualité, textes réglementaires, recommandations officielles
Les compétences nécessaires pour pratiquer l’éducation thérapeutique
Les compétences nécessaires pour pratiquer l’éducation thérapeutique
Les axes de travail pour développer l’éducation thérapeutique en équipe
Les axes de travail pour développer l’éducation thérapeutique en équipe
La démarche éducative personnalisée
La démarche éducative personnalisée
Découverte et analyse de pratiques structurées d’éducation thérapeutique, mises en œuvre dans différents contextes
Découverte et analyse de pratiques structurées d’éducation thérapeutique, mises en œuvre dans différents contextes
Exercices pratiques et mises en situation : conduire un premier bilan éducatif partagé et en faire la synthèse avec le patient, concevoir et animer des séances éducatives individuelles et collectives
Exercices pratiques et mises en situation : conduire un premier bilan éducatif partagé et en faire la synthèse avec le patient, concevoir et animer des séances éducatives individuelles et collectives
Introduction à l’évaluation en éducation thérapeutique
Introduction à l’évaluation en éducation thérapeutique
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FORMATION ETP

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Évaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
Évaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
Évaluation des compétences en début et en fin de formation
Évaluation des compétences en début et en fin de formation
Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation
Évaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
Évaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
Évaluation des compétences en début et en fin de formation
Évaluation des compétences en début et en fin de formation
Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation
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FORMATION ETP

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Les participants à la formation sont des personnes en activité : la formation s’appuie donc sur leur expérience et sur l’analyse de leurs pratiques. La démarche pédagogique utilisée pendant la formation s’inscrit dans la même logique que celle préconisée pour mettre en œuvre l’éducation thérapeutique : elle respecte notamment les différentes étapes de la méthodologie de projet et sollicite, à chacune des étapes, la participation des personnes en formation. Une attention particulière est portée à la diversité et à la complémentarité des compétences au sein du groupe en formation. Des séances de travail en petits groupes facilitent notamment l’expression de chacun et les échanges. Au fil des journées de formation, les participants ont l’occasion d’utiliser plusieurs techniques et outils pédagogiques issus ou non de l’ETP puis de réfléchir à leurs conditions d’utilisation avec des patients.

Modalités pédagogiques

• Évaluation des besoins et du profil du participant

• Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules

• Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.

• Alternance d’apports théoriques avec des phases pratiques

• Méthodes : active, affirmative, démonstrative, interrogative

• Outils d’animation d’ETP

• Réflexion et échanges sur cas pratiques

• Retours d'expériences

Éléments matériels

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire (vidéo projecteur, support de cours, drive partagé, diaporama, outils ETP)

• Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant par mail à la fin de la formation

Référent pédagogique et formateur

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

✓ Mme. Céline MERENDET : diététicienne, détentrice du DU en ETP, praticienne en ETP depuis 10 ans.

Modalités

· Formation en présentiel

· Point en amont de la formation avec restitution du besoin client.

· Point en fin de journée de formation, recueil des impressions, régulation sur les autres journées en fonction de l’évolution pédagogique.

· Évaluation à chaud en fin de formation, débriefing sur l’écart éventuel, formalisation d’une régulation sur les points soulevés.

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FORMATION ETP

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS

Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
Certificat de réalisation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Certificat de réalisation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

FORMATION ETP

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

Nos formations sont accessibles pour les personnes en situation de handicap. Nous vous proposerons des solutions d’adaptations (exemple : supports de formations, rythme de la formation, soutien pédagogique, etc.) et d’aménagements en fonction de vos besoins. N’hésitez pas à prendre contact avec notre référent handicap, Mme PERDIGAO Maryline, pour plus d’informations.
Nos formations sont accessibles pour les personnes en situation de handicap. Nous vous proposerons des solutions d’adaptations (exemple : supports de formations, rythme de la formation, soutien pédagogique, etc.) et d’aménagements en fonction de vos besoins. N’hésitez pas à prendre contact avec notre référent handicap, Mme PERDIGAO Maryline, pour plus d’informations.
Pour toute réclamation, aléas ou difficultés rencontrés pendant la formation, veuillez prendre contact avec notre organisme par téléphone ou par e-mail. Nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adapter.
Pour toute réclamation, aléas ou difficultés rencontrés pendant la formation, veuillez prendre contact avec notre organisme par téléphone ou par e-mail. Nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adapter.
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FORMATION ETP

INFORMATIONS PRATIQUES

CONTACT DE L’ORGANISME

Mme. Maryline PERDIGAO

formationlibellen@gmail.com

DURÉE / TARIF

6 jours/42 heures

1020 Euros TTC

LIEU DE FORMATION

ISLO Santé Grand Dax

75 Route du Stanquet

40990 Mées

INSCRIPTION

Pour s’inscrire à notre formation, veuillez nous contacter par mail à l’adresse suivante : formationlibellen@gmail.com

Inscription à réaliser au plus tard 3 semaines avant le démarrage de la formation.

99
Taux de satisfaction des stagiaires
58
Nombres de stagiaires formés
92
Taux de retours des enquêtes de satisfaction stagiaires

Le centre LIBELLEN

Le centre LIBELLEN SANTE , vous accueille pour votre prise en charge en médecine générale ( 2 médecins généralistes) tous les jours excepté le samedi après-midi et le dimanche.

L'équipe médicale est complétée par une diététicienne/tabacologue , 2 psychologues agréées CPAM ( conventionnéées pour le parcours mon psy et hors parcours), consulte chacune dans leur spécificité.

L'équipe pluriprofessionnelle offre une prise en charge d' un parcours de soins personnalisé pour le surpoids et l'obésité à tous les âges.

Contactez-nous!

ISLO Santé Grand Dax

75 Route du Stanquet

40990 Mées

05 58 57 46 79

Formulaire de contact